khaihiok's blog

今天總算把社統報告解決了，
(其實deadline就是今天)
生平第一次寫這種大報告，
老師要我們參考論文的格式：
Abstract, Introduction, Literature Review, Data and Methods, Results, Conclusion, Discussion, References.

寫這分報告，才約略體會到寫論文是怎麼一回事，
如果以後走學術，就是一輩子做這檔事......好累人喔！

不過這對以後念研究所應該蠻有幫助的，至少有個經驗，
申請學校的writing sample也可以用到。
我覺得最值得的是，因為寫報告，把一年來學的Stata分析技巧摸的很熟，
一些統計的基本概念也要清楚，不然寫出來的東西會不知所云。

寫的時候很痛苦，現在寫完很過癮，
看著印出來的紙本，還蠻有成就感的 :D
雖然內容本身可能有很多毛病，不過表面上看來蠻不錯啦！

連續好多天熬夜，等一下坐火車可以睡得痛快了！

P.S. 別再用SPSS和SAS啦，Stata很好用！美國在教統計軟體，也大都改用Stata了。

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臺灣大學畢業典禮 @ June 2nd, 2007

1. 李嗣涔校長畢業典禮致詞全文
   
2. 高希均畢業典禮致詞全文：做一位出色的臺大人：五個自我要求與五道門檻
   
3. 畢業生代表法律系葉育欣致詞全文
   
4. 畢業生代表歷史系德國籍艾立德致詞全文
   

社統老師說其實我們的capability遠比我們現在學到的大很多，
大多數老師都不敢教太難，
但其實我們都有能力吸收，只要肯下功夫。
他說，他在念台大時，老師都把他當學生看，
在美國念研究所時，老師都把他當專家看，不斷地給刺激、丟問題。

這是我想要的，卻也有點怕。

上禮拜統計上得懵懵懂懂的，這裡拜總算搞清楚是怎麼一回事了，
昨天看老師在證明時，有種豁然開朗、醍醐灌頂的感覺，很過癮！
希望這種感覺能一直在我的學習過程中出現。

本文轉錄自ptt2.cc，版權屬於黃厚銘老師

同學們，

我離開台灣、來倫敦進修的生活，已經漸漸步入尾聲了。過去這段日子，不再需要忙碌於教學、研究，也使得我有機會抽離地看待過去幾年在學校裡的所見所聞。但距離越遠，卻也讓我越加焦慮於系上、學校、乃至於台灣學術體制短視地追求效率及實證主義獨霸的走向。身為大學時期追隨流行而轉入社會學領域的我，我很清楚兼容並蓄、百花爭鳴的開放態度、以及理論思考的魅力，才是當時社會學之所以能夠吸引各式學科背景的人帶槍投靠、並在校園裡帶動風潮的原因。而今，越來越建置化的台灣社會學主流，卻寧可將這樣的學術地位拱手讓給在他們眼中不夠嚴謹、紮實的文化研究。但相對於對現有學術體制走向的疑慮，其實我更焦慮的是，做為未來台灣社會中堅的你們，現在就已經呈現出來的老態：現實、自私、冷漠、疏離。我在你們身上越來越看不到理想性，這讓我對未來感到悲觀。但我並不絕望，所以我決定動筆寫這封信。我所要說的是，其實社會學、乃至於政大社會學系在校園裡、在社會上的地位如何，不只身為老師的我們有責任，你們也有責任。

In the statistics class today, the last class before the mid term, Mr. Su digressed again. But to me, those issues are not digression; they are something more important. They are all about sociology: not theories or statistics, but issues viewed and discussed from a sociological eye.

Today, he describes more about his vocation as a sociologist and his passion for knowledge and social welfare. He also mentioned two excellent scholars: Peter Blau and 林南.

Peter Blau is amazing that he was bad at algebra but contributed a lot to statistics and sociology. He was ineloquent but provident. Hope I can read his works as soon as possible.

林南, a distinguished research fellow in Institute of Sociology, Academia Sinica and a professor in Duke University. He was one of the students Peter Blau chose after The Tiananmen Square protests of 1989 (I use the info from English Wikipedia because the Chinese one is meager and controversial). I am looking forward to his speech tomorrow!

這是英國泰晤士報(The Times)公佈的2006年世界大學排名。

1-67


68-133


133-200


台灣大學從114進步到108，有進步是好現象，
但距離14的北京大學、並列19的新加坡大學和東京大學、33的香港大學、50的香港中文大學，還差了好大一截。

台大加油啊！
不過說實在的，念了台大後就覺得，
台大真的不怎麼樣，跟想像中的差很多，
有很多老師仍習慣用點名來制約學生的出席率，而非提升教學品質，
有些老師不敢給學生太低的分數、不敢有很重的reading loads，怕評鑑被寫的很慘，
上課方式也大都研習高中的教法，仍以填塞式為主。

我看到的大都是教學面，老師們研究成果怎麼樣不清楚，
單就教學來推論排名不好，有點太過片面，
但如果部分能反映全體的話，那個排名在我看來是蠻有效度的。
希望校長能多多檢討其他亞洲學校成功的原因，
不要只會喊要近百大，不要只是一直發包工程。

或許，是台灣的高等教育體制、甚至整個教育體制，都有問題。